《小白兔乖乖》以简洁明快的语言传递了关于安全教育的深刻主题，通过童话叙事构建了具有普适性的生活警示。歌词采用三段式对话结构，巧妙利用角色扮演形式展现儿童可能面临的潜在危险场景。核心意象"不开不开不能开"的重复吟唱形成记忆锚点，既符合儿童认知规律，又强化了防范陌生人的安全意识。拟人化的门锁象征着家庭防护机制，而"妈妈没回来"的设定则暗喻监护权的重要性。大灰狼伪装母亲声音的情节设计，揭示了危险常以熟悉面貌出现的现实命题，教会孩子识别真伪的生存智慧。反复出现的"乖乖"称谓并非简单叠词，实则是建立行为规范的心理暗示系统。歌词将安全守则转化为可传唱的韵律，使严肃的教育内容获得艺术化表达。结尾处真假声的对比处理构成戏剧性转折，暗示危机解除后的喜悦，最终完成从警示到欢庆的情绪闭环。这种将生活教育融入儿歌的创作手法，既传承了民间童谣的叙事传统，又赋予其现代安全教育的新内涵，展现出儿童文学作品寓教于乐的本质特征。